Évaluation
Évaluez le journal sur la station météorologique des élèves à l'aide de la rubrique suivante.
Nota : Le tableau suivant décrit quatre niveaux de performance. Les niveaux 1 et 2 décrivent la performance qui atteint presque la norme pour le niveau scolaire; le niveau 3 décrit la norme pour le niveau scolaire et le niveau 4 décrit une performance dépassant la norme.
| L'élève | Niveau 1 | Niveau 2 | Niveau 3 | Niveau 4 |
|---|---|---|---|---|
| Démontre qu'il maîtrise les techniques de consignation d'informations | Avec une efficacité limitée, son journal contenant peu d'observations. | Avec une certaine efficacité, son journal contenant des observations partielles. | Avec une grande efficacité, son journal contenant des observations généralement complètes. | Avec une très grande efficacité, son journal contenant des observations complètes. |
| Communique, à l'aide de conventions, d'un vocabulaire et d'une terminologie scientifiques | En consignant des observations et en portant des données sur des graphiques avec une précision limitée. | En consignant des observations et en portant des données sur des graphiques avec une certaine précision. | En consignant des observations et en portant des données sur des graphiques avec une précision générale. | En consignant des observations et en portant des données sur graphique avec une grande précision. |
| Utilise des aptitudes et des stratégies de traitement (p. ex., analyse, interprétation, évaluation, formulation de conclusions) | Avec une efficacité limitée, en dégageant peu de tendances dans les données consignées. | Avec une certaine efficacité, en dégageant certaines tendances dans les données consignées. | Avec une grande efficacité, en dégageant certaines tendances dans les données consignées et en faisant des prévisions fondées sur ces tendances. | Avec une très grande efficacité, en dégageant des tendances dans les données consignées et en faisant des prévisions raisonnables fondées sur ces tendances. |
Le projet Tomatosphère est commandité par l'Agence spatiale canadienne, Agriculture et Agroalimentaire Canada, Heinz Canada Ltd, HeinzSeed, les Centres d'excellence de l'Ontario, Stokes Seeds et l'Université de Guelph.
L'environnement martien
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- Contexte
- Objectifs pédagogiques
- Mars, un laboratoire atmosphérique naturel
- Activité en classe : construction d'une station météorologique
- Activité de prolongement transversale
- Évaluation
- Tableau des pressions barométriques
- Carte traditionnelle des prévisions barométrique et des prévisions météo
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